本节课学习内容是与学生生活学习紧密结合息息相关的课题，教师授课中有针对性地探讨了学生面临的问题及相应对策，教学中能密切结合校园内及学生身边熟悉的事件开展教学，深入浅出，启发学生进行思考，开展讨论。教师语言表述清晰精要幽默。建议教师要对学生的分析提炼总结问题的能力加强培养，提高要求。上班突然感觉不舒服，请了半天假，请完假刚出来，病好了，整个人神清气爽，一直想不明白这是为啥。

主人，你别欺负我没见过世面，他明明看起来像三年没吃过饱饭的，分分钟就能倒地咽气，不对吗？我的如意郎君，须得我真心喜欢，惟愿他好。他好时，我便开心；我好他不好时，我不开心；只要他好，我好或不好我都开心，那方是真心喜欢，方是真心悦爱一人。他骗我也好，我只要他好，他若开心，我便开心。

等我学会了解梦，我就去给你算，然后不论你说什么梦，我都说那代表你喜欢我。会不会有那么一个人，默默地一页页的翻看我的所有。

对不起，我不知道它对你那么重要。猪虽逊羊三分白，羊却输猪一段香。