遇到问题，先反思自己，再教育学生。快乐齐老，永结同心。

教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。宁可穷而有志，不可富而失节。

也许以前的我不够成熟，但我敢保证，你现在拥有的是最好的我。故人主诚明，以言取人理也，以才取人理也，以行取人理也；人主不明，以言取人乱也，以才取人乱也，以行取人乱也。

如果蜗牛的壳和它的支持物没有贴紧，这么一来，萤火虫就可以安静地美餐一顿了。就算你一身是刺如刺猬，仍有我伸手拥抱无忌讳。