教学整体效果较好，课堂气氛也很活跃，在程度上也做了较好的拓展，使学生对所学内容有更深了解，并且，授课内容所选择的角度，即切入点新颖，很有新意，能充分吸引学生的注意力，符合学生的学习兴趣，所以师生间有较好的互动，营造了良好的课堂氛围，尤其是教师讲课风格灵活，语言幽默，生动，深得学生喜爱，而且也非常注重学生实际操作的培养。我太想念这个人，这十天，就算不是朝思暮想，也是那种拼命摇头妄图将他的影像甩出去，但脑浆散尽他的脸依然清晰可见的那种想念。

在故事的最开始，我们以为对方是自己人生里的最不能错失的那个唯一，但到最后才颓丧的发现，你不是非我不娶，我不是非你不嫁，只是个太伤人的误会而已。失望并不可怕，可怕的是你还相信这句话。

可是我需要你的存在，即使我不爱你。你曾经那么相信他是你的幸福，可是他的幸福不是你。

老师对待教学认真负责，语言生动，条理清晰，举例充分恰当，对待学生严格要求，能够鼓励学生踊跃发言，使课堂气氛比较积极热烈。我愿作你的小尾巴，跟随你到各处，希望你不要介意。此生我只想一个人牵手赏落日明月，漫步在江南烟雨中，一起走遍天涯海角，这个人就是你。我知道此生有你便很幸福，我生命中最灿烂的存在，呼吸之间都是你。