我把你当宝，你不知道天高地厚，我把你从高端推落，摔得粉碎，你又能耐我何？七月的风八月的雨，无力的喜欢和遥远的你。

老师的课教学思路清晰，重点突出，充分发挥学生的自主性。通过引导学生提炼信息提出问题解决问题，使学生再次感受了数学与现实生活的密切联系，经历了运用乘法口诀求商的计算方法的形成过程，培养了学生对知识的迁移能力。通过讨论交流，引导学生概括计算方法，培养了学生的归纳概括的能力。对于书上提出的三个除法问题的信息，这节课不是由教师直接提出罗列出来，而是由学生自己根据信息提出来的，问题来自于学生，培养学生自主探究式学习。我们都在等待什么奇迹，最后剩下自己舍不得挑剔。

在错的时间遇上对的人，是一场伤心；在对的时间遇上错的人，是一声叹息；在对的时间遇上对的人，是一生幸福。你，就是让我一生幸福的人。余生还长，你别慌。也别回头，别纠缠，别念旧。

最好不相爱，如此便可不相弃。当我沉默地面对着你，你又怎么知道我曾在心里对你说了多少话。当我一成不变地站在你面前，你又怎么知道我内心早已为你千回百转。