老师的课教学思路清晰，重点突出，充分发挥学生的自主性。通过引导学生提炼信息提出问题解决问题，使学生再次感受了数学与现实生活的密切联系，经历了运用乘法口诀求商的计算方法的形成过程，培养了学生对知识的迁移能力。通过讨论交流，引导学生概括计算方法，培养了学生的归纳概括的能力。对于书上提出的三个除法问题的信息，这节课不是由教师直接提出罗列出来，而是由学生自己根据信息提出来的，问题来自于学生，培养学生自主探究式学习。有路，就大胆地去走。有梦，就大胆地飞翔。若要成功，就要大胆去闯。不敢做，不去闯，梦想就会变成幻想。

三月柳枝柔似缕。落絮尽飞还恋树。有情宁不忆西园，莺解语。花无数。坚强的你，让我心痛不已，临别也只想到家人，你的三个愿望委托给兄长，遗憾不能在耄耋母亲身边尽孝，遗憾没有看到乖巧的女儿走上红地毯，遗憾先生的恩情无以回报。

如果不尝试新的东西，那人们就几乎根本不会有任何进步可言。其实有一样最重要的东西是你的，只有你拥有。

不要为自己控制不了的事，纠结或难过。通常一件坏事发生，我首先会考虑的是，这事我能控制吗？能改变它的走向吗？我不会把时间浪费在难过上。不要总把自己与别人比，人各有自己的特点，做不成大树，可以做小草，做不成船长，可以做水手，最重要的是认识自己，找到自己，做个最好的自己。