第二，在理论和实践的碰撞学习中，加强自身修养，提高明辨是非的能力，使自己能够更加胜任该工作。在大德育的框架内，对学生实施日常管理和引导，抓好学生操行量化管理，培养学生的良好习惯，为我校教师的教育教学创造良好的环境。精神力量不得不依存于身体，而身体永远被精神力量所驱动。

你就像风来了又走我的心满了又空。你给我的甜，早已超过了给我的苦。

寒风之中，动物们开始闭门不出，人们也都开始裹紧衣服，好抵御这刺骨的寒风。此时人间，惟余苍茫。落叶带走了树木的生机，枯枝也使大地看起来如此苍老，残花让人心生悲悯之情。都在用不同的方式长大，谁也没轻轻松松。

美女生日快乐美丽常驻年少时摸不着的梦把迷惑放大，年少时平静不下的心把承诺挥洒。最想送给明天一份礼物不再是童话，是我忍不住的青春模样，悄悄在长大。随着歌声，我不禁对长大有了一丝的好奇以及憧憬，不断地盼望着长大的那一天。曾经我还尝试着各种的方法，去获得家人们对我长大的肯定，但是每一次以失败告终。结果却意想不到，长大这颗闪亮的星默默地来到了我身上。