都说风雨过拼搏过才会出现彩虹，而我只能说其实看到彩虹不一定拼搏，而需要一些运气，你看那位少年就是最好的证明。算了，曾经拥有过，后来失去了，总比没有过要好得多。

学生对知识的掌握较好，从中可看出热爱上了这门功课，大多同学能围绕教师的提问动脑思考。授课形式多样，通过讲授讨论朗读等方式，达到了示范课的目的。教师能在组织旧知识的基础上讲新课，且从旧知到新知的过渡自然，学生积极性也高。教师能很有耐心地进行个别指导，很有亲和力。但是美中不足的是示范效果不是很好，其实在这里分组学习会更好。计较的人，有一种习惯，叫做愤怒，耽误自己的时间，影响别人的说法，不要认为错来的快，愤怒来的更快。

没有了友谊，你将失去朋友的信任。梦回阑珊，许一生欢歌。

原来，我一直在依赖你，做不到，不去爱你。谁静静地聆听我的诉说，又是谁残忍的割痛着我的心。