创设丰富多彩的情境，为学生对新知的探究和整节课教学任务的完成起到了举足轻重的作用。是你们，让我知道，在这世上，有一种感情，无法用金钱来衡量。

声若凤鸣，神清骨秀。老师这节课上得很成功，学生们上课的积极性和参与率极高，特别是老师能抓住儿童的心理特点，创设一定的情境。

你拥有的太少，是因为你吃得太多。哪个女孩不想有个芭比娃娃？哪个姑娘不想拥有一只口红？哪个妇女不想占有一套房子和一个男人？

时间飞快，禁不住细数；不知不觉，又老了一岁。昨天历历在目，转眼一别经年。从今天开始，日子越来越好，生活越来越妙，生日快乐。