你今天的努力，是幸运的伏笔，当下的付出，是明日的花开，让我们怀揣希望去努力，静待美好的出现，美好的一天。算了，曾经拥有过，后来失去了，总比没有过要好得多。

雨下过，一个心里有彩虹的人，就能维持美丽的心情，在彩虹升起的时候，会觉得阳光与雨都很好，因为没有雨，彩虹也就不能看见了。从来都不坦荡，情绪全写在脸上。

注重文本教学，突出了文本与中考的链接。春天在哪里？春天在我的嘴巴里。我尝到沙河清清的河水，尝到了春天的味道。

老师在教学新知时循循善诱，让学生学习起来毫不费力，分发挥了学生的主动性，教学设计很好，引导得也很到位，同时还让学生体会到学生与生活的联系。如同这雨，生于天，死于地，这中间的便是人生。