毫无背景不是你堕落的理由，而更应该是你前进的动力。我已染了我的发，染段了所有牵挂。

教学设计思路基本合理，但应注意现代教育技术手段的合理运用。来世无缘，珍惜当下。

你就背向所有的灯火阑珊，从路灯背后踽踽向我走来，走出空芜与黯淡，走进我全部的固执与大胆。学生对知识的掌握较好，从中可看出热爱上了这门功课，大多同学能围绕教师的提问动脑思考。授课形式多样，通过讲授讨论朗读等方式，达到了示范课的目的。教师能在组织旧知识的基础上讲新课，且从旧知到新知的过渡自然，学生积极性也高。教师能很有耐心地进行个别指导，很有亲和力。但是美中不足的是示范效果不是很好，其实在这里分组学习会更好。

牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。汗水浇灌幸福之花，泪水培植痛苦之果。