一个西瓜，一边给你，一边给你，你不要啊，省了，呵呵呵呵，我带回家，给我大嫂。不要对我那么好，不然我会爱上你的。

老师的课教学思路清晰，重点突出，充分发挥学生的自主性。通过引导学生提炼信息提出问题解决问题，使学生再次感受了数学与现实生活的密切联系，经历了运用乘法口诀求商的计算方法的形成过程，培养了学生对知识的迁移能力。通过讨论交流，引导学生概括计算方法，培养了学生的归纳概括的能力。对于书上提出的三个除法问题的信息，这节课不是由教师直接提出罗列出来，而是由学生自己根据信息提出来的，问题来自于学生，培养学生自主探究式学习。生活对于心灵有时会提出残酷的要求，但是必须逆来顺受。

一力图说真话；二不能说真话，则保持沉默；三无权保持沉默而不得不说假话时，不应伤害他人。不管是猝不及防，还是有准备的，那都叫离别。我们总是希望可以有所选择，哪怕是多一点点的时间来告别，可即便把所有的话都说了，在真正离别的时候，也不能减少一丝一毫的疼痛。所以我们要做的，是不要忘记了那些离开了我们的人，努力过好每一天，使每天都有意义，好好对待身边的人。

天窗，进来了，便出不去了。你只要再坚持一下，哪怕就一下。我们可能真的就这么走完了一辈子。