老师的课教学思路清晰，重点突出，充分发挥学生的自主性。通过引导学生提炼信息提出问题解决问题，使学生再次感受了数学与现实生活的密切联系，经历了运用乘法口诀求商的计算方法的形成过程，培养了学生对知识的迁移能力。通过讨论交流，引导学生概括计算方法，培养了学生的归纳概括的能力。对于书上提出的三个除法问题的信息，这节课不是由教师直接提出罗列出来，而是由学生自己根据信息提出来的，问题来自于学生，培养学生自主探究式学习。教师课堂组织思路清晰，条理清楚，各环节衔接连贯，过度自然，对学生讲练结合，要求明确，时间分配合理。

你知道吗，我从小没有爸妈，奶奶一个人把我带大，吃了很多苦。从小就没人管我，天不怕地不怕，想干什么干什么，可在世上我最怕的，就是让我爱的人受苦。花开半夏，情暖三生，还有谁和你谈理想？

男人，是选择一个没脑子的漂亮女人，还是选择一个有文化却长相平庸的女人。女人，是选择一个对你好却一分钱没有的穷光蛋，还是一个很有钱却对你不好的王八蛋。一千年开花，一千年落花，花叶永不见。

诶，在呢，你叫我名字，怎么叫的这么好听啊。疯狂的事情经历一次就好，比如翻越千山万水去看望一个人。