老师在课堂上能把握学生的认知规律，通过复习旧知导入新知，注意解题的示范作用，课堂容量足，条理清晰。但课堂少活泼，很多可由学生解决的由教师替代了，拖堂也较长。如果，你是牛粪，我愿是那苍蝇。

人生就是在跌跌撞撞的路上变得坚强，越坚强越幸运。花开半夏，叶落当归。

你越早接受现实，就会有越大的机遇在等待你；你越早接受这个事实，就能越早踏入新生活。本堂课知识点明确，条理清晰板书大方，教师注意归纳总结，能联系书本以外的知识，扩大学生听闻。教学语言形象丰富生动，浅入深出，但与学生互动交流稍显欠缺。该课语言幽默风趣，生动形象，着力于学生积极性的调动，引导学生动手动口，注意矫正反馈，注重双基训练。

去年青门紫陌，今宵雨魄云魂。断送一生憔悴，几消几个黄昏？生活，不是这样，就是那样，总之不会是你想的那样。所以啊，一切顺其自然就好，，各位。